À l’Université d’Abomey-Calavi, 60 étudiants entament un nouveau parcours de formation aux compétences numériques et professionnelles dans le cadre de TITA Digital Skills. Portée par la Fondation MTN Bénin, cette nouvelle cohorte entend rapprocher davantage les étudiants des compétences recherchées sur le marché du travail.
La nouvelle cohorte réunit 60 étudiants, dont 53 % de jeunes femmes, autour d’un parcours consacré aux compétences numériques et à l’insertion professionnelle. Le programme s’inscrit dans TITA Digital Skills, une initiative lancée par la Fondation MTN Bénin pour proposer aux étudiants et jeunes diplômés des universités publiques des formations courtes, certifiantes et directement orientées vers les besoins du monde professionnel.
Une formation qui ne se limite pas aux outils numériques
L’objectif de TITA n’est pas uniquement d’apprendre aux étudiants à utiliser des outils numériques. Le programme cherche à développer des compétences qui peuvent être mobilisées dans différents métiers et à renforcer leur capacité à évoluer dans un environnement professionnel où les usages numériques prennent une place croissante.
Cette orientation explique la place accordée à des domaines comme l’intelligence artificielle, la donnée, le marketing digital, la cybersécurité ou encore la création de contenu dans l’écosystème de formation de MTN. Le programme TITA propose également des parcours autour de l’entrepreneuriat numérique, de l’innovation, du community management et de la création de contenu, selon les formations ouvertes aux différentes cohortes.
MTN Skills Academy en amont du parcours
Pour cette édition 2026, l’accès à TITA a également évolué. Les candidats doivent notamment avoir validé trois certificats proposés par la MTN Skills Academy avant de pouvoir intégrer le processus de sélection de TITA Digital Skills.
Cette étape permet de faire de la plateforme d’apprentissage en ligne un premier niveau de préparation. Accessible aux jeunes de 15 à 35 ans, MTN Skills Academy propose des parcours dans plusieurs domaines, notamment l’intelligence artificielle, la science des données, la cybersécurité, le marketing numérique, le développement logiciel et l’informatique en nuage.
Le dispositif crée ainsi une continuité entre l’apprentissage en ligne et la formation accompagnée dans les universités. Un étudiant peut d’abord acquérir certaines bases à distance, obtenir ses certifications, puis candidater à un parcours TITA davantage encadré et orienté vers l’insertion professionnelle.
60 étudiants sélectionnés à l’Université d’Abomey-Calavi
L’Université d’Abomey-Calavi constitue cette année l’un des établissements d’accueil du programme. Cette nouvelle cohorte porte à nouveau l’enjeu de l’accès aux compétences numériques directement dans le milieu universitaire, avec des formations pensées pour compléter les parcours académiques classiques.
La présence de 53 % de femmes parmi les 60 participants constitue également un élément notable de cette cohorte. Elle intervient alors que l’accès des jeunes femmes aux formations et aux métiers du numérique reste un enjeu important pour la diversification des profils dans l’économie numérique.
TITA Digital Skills s’inscrit par ailleurs dans un programme plus large prévu sur plusieurs années. Depuis son lancement en 2022, l’initiative a accompagné plus de 1 000 jeunes béninois à travers ses différentes cohortes et formations.
Former avant l’entrée sur le marché du travail
Le choix de renforcer les compétences numériques pendant les études répond à une difficulté devenue centrale pour les jeunes diplômés : disposer d’une formation académique ne garantit pas nécessairement la maîtrise des compétences pratiques attendues par les entreprises.
Dans ce contexte, des programmes comme TITA cherchent à rapprocher les deux dimensions. Les étudiants poursuivent leur cursus universitaire tout en développant des compétences complémentaires dans des domaines directement liés aux transformations des entreprises et des métiers.
Pour cette nouvelle cohorte, l’enjeu sera donc moins d’accumuler des certificats que de transformer ces apprentissages en compétences réellement mobilisables. À l’Université d’Abomey-Calavi, les 60 participants commencent ainsi un parcours qui place la maîtrise du numérique et la préparation à l’emploi au même niveau d’attention.
